Un dels punts que cal sospesar en l’inici de curs i, en especial, quan hi ha un canvi de centre o és la primera experiència en aquest camp, que les famílies rebin un suport emocional adequat per afrontar aquesta nova etapa amb seguretat i confiança. L’acompanyament emocional de les famílies és essencial per crear un entorn favorable que afavoreixi l’aprenentatge i el benestar dels alumnes.
Les emocions i els sentiments que experimenten les famílies en moments de canvi poden influir directament en els seus fills i en l’entorn escolar. Sentiments com l’ansietat, la incertesa o la por poden afectar la manera com els pares i mares interactuen amb els seus fills i amb els professionals de l’escola.
Per alguns d’aquests motius, és imprescindible que les escoles i els centres educatius ofereixin espais i recursos per a l’acompanyament emocional, promovent un clima de confiança i col·laboració entre totes les parts.
És molt necessària una comunicació oberta i transparent. Els centres educatius han de mantenir una comunicació fluida i propera amb les famílies, informant-les de manera clara sobre els canvis, les expectatives i els recursos disponibles. Reunions informatives, butlletins i espais de diàleg poden convertir-se en eines clau.
Moments i espais
És molt recomanable crear moments i espais on les famílies puguin expressar les seves inquietuds, dubtes i emocions. Això pot incloure trobades amb orientadors, tallers de gestió emocional o sessions de suport mutu. A més, és una bona idea crear moments per a la formació emocional per a les famílies, com tallers o activitats que les ajudin a reconèixer i gestionar les seves emocions, millorant la seva autoestima i capacitat d’afrontament.
Pot resultar molt interessant la col·laboració amb professionals especialitzats que poden donar suport en qualsevol de les circumstàncies que afronti cada nucli familiar. En casos de necessitats emocionals més específiques, és aconsellable comptar amb la intervenció de psicòlegs o treballadors socials que puguin oferir suport individualitzat.
D’altra part, fomentar la participació i la implicació pot ser un altre conductor estimulant per a les famílies. Que participin en activitats escolars i en la presa de decisions, reforçant el sentiment de pertinença i de treball en equip pot convertir-se en un factor determinant i en un camí cap a la normalització.
Millora la relació
Un acompanyament emocional efectiu contribueix a reduir l’ansietat i l’angoixa, millora la relació entre famílies i escoles, i afavoreix un ambient escolar molt més inclusiu i acollidor. Això repercuteix directament en el benestar dels alumnes, ja que se senten més segurs i motivats per començar una nova etapa educativa.
L’inici de curs és un moment clau per a molts dels implicats que requereix un esforç conjunt entre escoles i famílies per garantir una transició positiva. L’acompanyament emocional no només ajuda a afrontar les inseguretats, sinó que també enforteix els vincles i crea un entorn educatiu on tothom se sent acollit. Al final, tothom en surt beneficiat.
Promoure aquest suport emocional és una inversió en el benestar i el futur dels alumnes, i una mostra del compromís de tota la comunitat educativa amb el seu desenvolupament integral. Un canvi de centre suposa novetats que, a vegades, s’han d’anar assumint sense pressa ni angoixa. I començar, per a les famílies primerenques, també és una etapa per descobrir.
