Crida de voluntaris per ser mentors d’adolescents de Terrassa
Terrassa
El Pla Educatiu d’Entorn, la Fundació Maria Auxiliadora i la Fundació Bofill proposen un suport personalitzat per contribuir a una bona orientació educativa entre els 14 i els 18 anys
ARA A PORTADA
-
Terrassa Jordi Ballart: "Hem de ser protagonistes d'aquest futur, no simples espectadors" Jordi Guillem
-
Terrassa La tempesta de calamarsa sorprèn Terrassa: "Pedres com a monedes de dos euros" Jordi Guillem
-
Terrassa Baralla a l'estació del Nord de Terrassa: Ferit al cap i detingut després d'una persecució fins a la Rambla Jordi Guillem
Publicat el
30 d’octubre de 2024 a
les 17:38
El Pla Educatiu d’Entorn i la Fundació Maria Auxiliadora, amb el suport de la Fundació Bofill, cerquen persones voluntàries per fer de mentores a adolescents de 3r i 4t d’ESO de Terrassa.
En concret, la crida és a persones adultes disposades a ser referents per a nois i noies en trobades setmanals, per acompanyar-los en el procés d’informació, reflexió i presa de decisions per continuar estudiant fins a graduar-se de la secundària postobligatòria. Les persones voluntàries mentores, a qui s’assignarà un o una adolescent en funció del seu perfil i disponibilitat, rebran formació i materials pedagògics de suport i tindran un acompanyament professional durant tot el procés, que durarà almenys fins a final de curs.
El Pla Educatiu d’Entorn, la Fundació Maria Auxiliadora i la Fundació Bofill proposen un suport personalitzat per contribuir a una bona orientació educativa entre els 14 i els 18 anys. “És un moment clau”, expliquen, just al tram final de l’ESO i durant l’inici de l’educació postobligatòria, perquè és “quan els i les joves prenen la decisió d’abandonar o de continuar els estudis”.
El programa Mentora és una iniciativa de la Fundació Bofill, impulsada al costat de prop de 40 organitzacions (entitats socials, centres educatius i administracions) i més de 35 pobles i ciutats del país, per contribuir a fer que tot l’alumnat català finalitzi els estudis postobligatoris. Es basa en la relació amb referents en la transició entre l’ESO i la secundària superior perquè s’ha acreditat la utilitat d’aquest mètode i, alhora, propicia la implicació de tota la societat en l’èxit educatiu.
Escull Diari de Terrassa com la teva font preferida de Google
Notícies recomenades
-
Terrassa
Assaig en remull per als Minyons de Terrassa al llac de Vallparadís
-
Terrassa
S'esperen tempestes i baixada de temperatures per divendres a Terrassa
-
Terrassa
FOTOS | Plats de pescadors de la costa
-
Terrassa
Per què els mosquits piquen més unes persones que altres? La resposta és a la nostra pell
-
Terrassa
La calor posa contra les cordes el transport públic: “L’andana és la mort”
-
Terrassa
FOTOS | Pizza marinada amb havaneres a Calella