Presència d'alumnes limitada al 25% al campus de la UPC

El campus de la UPC a Terrassa començarà el curs amb una presència d'alumnes limitada al 25%, el que vol dir que no es deixarà de fer cap classe. La gravetat de la situació actual de la pandèmia aconsella minimitzar el risc global i reduir la presencialitat a aquest percentatge del 25%, passant d'uns quatre mil estudiants diaris a uns mil. La proposta definitiva de la direcció de l'Escola Superior d'Enginyeria Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (Eseiaat) ha estat elaborada després d'analitzar la informació proporcionada pel Ministeri d'Universitats, la Generalitat i la mateixa UPC, i consensuada per tota la comunitat universitària.

Així, dilluns l'Eseiaat iniciarà nou curs marcat novament per la Covid-19. En aquesta data, però, el gruix dels estudiants dels deu graus que imparteix el centre començaran les classes de teoria en modalitat remota (no presencial) i les pràctiques als laboratoris de manera presencial.

Tanmateix, els prop de 600 estudiants de nou accés a grau (primer curs) començaran les classes el dia 28 i les faran totes de manera presencial a les aules i laboratoris de l'Escola (teoria i pràctiques presencials). Pel que fa als estudiants dels nou màsters de l'Escola, iniciaran el curs el dia 21 de manera presencial durant la primera setmana, passant a sessions de teoria en remot i pràctiques presencials en la resta del curs. Les avaluacions seran totes presencials.

Dels tres escenaris possibles de model docent previstos per a l'inici del nou curs 2020-2021 en funció de la situació de la pandèmia, la direcció de l'Eseiaat de la UPC ha optat per aplicar de manera revisada l'anomenat "Escenari A". Tal com explica el director de l'Escola, Xavier Roca, "tothom és conscient de l'evolució de la pandèmia, que es troba en una situació de risc de rebrot alt o molt alt a gairebé tot Catalunya, una situació molt més complicada que a començaments de l'estiu". I afegeix que "aquesta realitat ens ha portat a reflexionar i concloure que cal adaptar el model docent per tal de rebaixar el grau de presencialitat global a l'Escola."

L'escenari A modificat de presencialitat limitada té com a objectius contribuir a minimitzar el risc global de tancament del centre; reduir la presencialitat d'estudiants a l'Escola a un 25%; extremar les mesures de seguretat, implementant en el més curt termini els protocols UPC; prioritzar la presencialitat associada a les pràctiques de laboratori, que és un element docent de gran valor afegit de l'Eseiaat; mantenir les avaluacions presencials; i, finalment, prestar una especial atenció a l'estudiant de nou accés".

franja horària

La direcció del centre, a més, afegeix unes consideracions addicionals, com ara garantir la fluïdesa de la comunicació amb l'estudiant de manera preferent al campus virtual Atenea; minimitzar l'ús de les aules informàtiques; compatibilitzar la docència presencial i la no presencial quan siguin consecutives; extremar les precaucions als passadissos i zones comuns i flexibilitzar la presencialitat o no presencialitat en determinats casos amb el vistiplau de la direcció.

En aquesta mateixa línia també es vol facilitar el seguiment del curs a estudiants que hagin d'estar confinats o habilitar la franja horària dels dimecres entre les 12 h i les 16 h per recuperar sessions en cas de quarantenes. Amb tot, Roca aconsella "aplicar sobretot empatia i paciència, tal com vàrem fer tots els col·lectius de la comunitat universitària el quadrimestre passat".