Docentes e industria, ejes del trabajo

.El informe realizado sobre cine y escuelas, "Filmed", es el resultado de una investigación realizada por el consorcio dirigido por la Universitat Autònoma de Barcelona y compuesto por el European Think Tank on Film and Film Poclicy, Cumediae (Cultura and Media Agency Europe) y Aede (European Associacion of Teachers). El estudio, que describe la situación de los 28 Estados miembros de la Unión, los socios de la EEA y Suiza, constituye una radiografía sobre la alfabetización audiovisual en Europa. La estructura del informe presenta un análisis desde tres puntos de vista. El primer capítulo describe la situación en la escuela desde la perspectiva del profesorado por medio de una encuesta global a 6.701 educadores europeos. El segundo capítulo aborda la perspectiva de la industria cultural frente a la utilización de los recursos audiovisuales, principalmente el cine en la escuela. Aquí se han realizado entrevistas en profundidad con entidades representativas del sector y expertos (más de cien) en la materia. Finalmente, la tercera parte contiene un análisis sobre la directiva europea de servicios audiovisuales de 2010 y su relación con la legislación comunitaria y de los Estados miembros, frente a los derechos de autor y las limitaciones para el uso de los trabajos audiovisuales en el aula. El estudio se cierra con una serie de recomendaciones a la Comisión Europea para el fomento de la alfabetización audiovisual y la utilización de películas y de otros contenidos en la escuela europea.