L'INS Copèrnic, finalista amb una app de les fonts de Terrassa

Una aplicació per a mòbils de les fonts de Terrassa de l’Institut Nicolau Copèrnic de Can Boada és finalista en la seva categoria en la 12a edició del Waspps. cat, un concurs educatiu que premia el talent tecnològic en les aules i que està impulsat per la Fundació.cat. El projecte és una idea desenvolupada per Xavier Carné Plandolit i Roger Puig Font, que són alumnes del cicle fomatiu de grau superior d’Informàtica del centre de secundària. L’aplicació “Fonts Terrassa” dels dos estudiants permet conèixer el mapa dels sortidors del terme, els que queden més a prop de la ubicació de la persona, així com totes categories: fonts de beure, fonts ornamentals, fonts naturals i fonts per a gossos. També hi ha informació afegida de cadascuna i una valoració sobre el gust, l’olor i la transparència de la font. El projecte dels alumnes de l’INS Nicolau Copèrnic competeix en la categoria per tipus d’ensenyament, en el seu cas és en cicles formatius de grau superior. Els finalistes sortiran de dubtes molt aviat perquè el 16 de maig, a partir de les 15 hores, se celebrarà la gran gala dels premis a l’Auditori del Cosmocaixa de Barcelona. El dia començarà a partir de les 10 hores, quan els grups finalistes d’aquesta edició 2022 aniran presentant els seus projectes davant del jurat durant tot el matí. El concurs Wapps.cat s’ha consolidat com un dels certàmens més importants del panorama educatiu català. El concurs promou la creació de llocs web i aplicacions en català i està adreçada a alumnes de 5è i 6è de primària, ESO, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà i superior. L’objectiu que els alumnes creïn un web o una aplicació real, a través d’una experiència engrescadora que els apoderi a passar de ser consumidors digitals a creadors digitals. En paral·lel també es busca reforçar la formació tecnològica dels docents. L'any passat, a conseqüència de la pandèmia, la gala de premis es va emetre en directe i en línia, amb un format 3D molt innovador. La d’enguany barrejarà els dos mons, el presencial i el virtual, afegint nous elements tecnològics per fer-la més atractiva.